新余比较厉害的叛逆厌学孩子专门教育学校名单

时间:2024-09-01 08:47:53 点击:58

叛逆青少年特训学校

叛逆孩子专门教育学校设置专门的心理教育课程,如心理健康教育、人际关系处理等,帮助学生掌握基本的心理知识和技能,提高自我认知和自我调节能力。通过行为训练和行为管理的方法,帮助学生纠正不良行为。学校会制定明确的行为规范,对违规行为进行及时纠正和反馈,同时鼓励学生的积极行为。

一、新余比较厉害的叛逆厌学孩子专门教育学校名单

  • 成才新教育(质量有保障)

  • 知恩教育(价格亲民)

  • 李锋教育(师资不错)

  • 思诺行教育(比较受欢迎)

  • 育新学校(校区比较多)

  • 成龙教育

  • 森太教育

  • 杰龙教育

  • 航正教育

  • 湘乡弦歌

以上机构排名不分先后,仅供参考。

叛逆青少年特训学校

二、机构优势

1、全透明教学:我们采用全校24小时监控教学,家校同步,家长随时查看;专家讲座,定期邀请社会各领域专家、学者进行心理知识、专业知识、法律常识、道德常识以及行为规范等专家讲座。

2、学生入校后,专业心理辅导老师进行一对一心理疏导,老师全天不间断心理疏导,从源头上解决孩子的叛逆问题;实行封闭式管理, 可以锻炼学生自我管理能力, 有利于培养良好生活习惯

3、全封闭式军事化管理:明德全封闭叛逆军事化特训学校采用的是全封闭式军事化管理,老师教官学生同吃同住,学校全年无休假,全托教学,培养孩子纪律意识;二师资团队强大:我们集合心理学咨询老师、退役军人、国学老师等人才,励志帮助有问题孩子与家长,帮助解决改正叛逆问题青少年的不良行为,让这些青少年重返校园,找到人生的价值和意义。

4、全封闭式管理,让孩子远离外面不良环境,教官老师与学生同吃同住,保障孩子安全;全封闭式军事化管理模式,军事化管理培养孩纪律性,改变懒散的生活习惯,培养良好的生活习惯。

5、学校以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成,在矫正孩子不良行为的同时配合同步文化课辅导,利用学校多年成功办学经验;透明教学:学校开设24小时远程视频监控系统孩子到校之后,家长手机上面安装一个远程APP软件,可以远程视频监控,了解孩子在校情况,同时家长还能了解孩子心理成长历程,孩子心理辅导详细记录。

叛逆青少年特训学校

三、机构简介

1、总部位于北京,目前,在北京、浙江、广西、广东均开办有分支机构,专业针对8-18岁网瘾,叛逆、早恋、自暴自弃、离家出走、逃课等等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、艺术辅导、素体辅导、着重亲情培养的素质教育集团。

2、采取准军事化管理,依靠心理教育理念,专业帮助青少年解决严重网瘾,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,多动症,心理素质低,自私懒惰,生活能力差,缺乏自信等成长问题,签订辅导协议,是一家值得信赖的全封闭式叛逆学校:1、高清监控,远程同步,手机电脑随时可以看到孩子在校画面,邀请家长监督教学,让家长放心工作生活;2、专业心理老师一对一服务,定制个性化服务方案,因材施教,关注孩子的身心发展;3、引导式教育,绝不打骂孩子,始终如一的尊重孩子;4、24小时响应家长需求 ;5、孩子结业后提供后续跟踪反馈服务,成为孩子的良师益友;6、全国范围招生,师资力量强大,采取小班制教学。

3、教育模式:陪伴式教育、军事化管理、贫困山区生活实践教育、专业心理辅导、国学教育、才艺培养、理想与职业规划教育。招生要求:8岁以上青少年 ,身体健康(无遗传病,传染病等)智力正常, 无犯罪记录,无吸食毒品记录;管理模式:封闭式管理, 军事化管理,小班制教学与大课形式结合;教育特色:理论与实践结合,贫困山区生活的深入体验,因材施教、感化、转化教育,关爱与强化训练相结合课程设置:行为习惯训练、心态健康教育、道德法制教育、文化教育教学、业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习,文化课辅导式结合;跟进教育:建立学生成长档案,不定期进行跟进回访,避免反弹。

4、是较早的一家针对特殊青少年群体实行特殊教育的全日制培训学校,是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下,为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构。已有10年的发展历程,自成立以来帮助众多叛逆孩子重返校园,回归正常的生活,开启美好人生。

5、致力于帮助孩子存在判逆、逃学厌学、早恋、沉迷网络、自闭,夜不归宿、小偷小摸等青少年在短时间内改变不良行为习惯,培养良好的兴趣爱好、确立正确的三观;学校采用3+1教育体系即:身心健康引导、行为矫正、品格塑造加文化辅导为一体。采取军事化、全封闭管理,教学资质齐备,教育设施齐全,专业性强,专业师资居全国同行业前列,倡导“和谐式教育”理念,坚持“先接纳(适应)、再辅导(针对性解决)、后培养(培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态)”原则,实现“以心理辅导与行为习惯训练为龙头,以国学教育、亲情教育与感恩励志教育为补充,推动学员成人成才为目标”的办学宗旨,分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学。

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