深圳斯坦星球科创发明培训怎么样

斯坦星球斯坦星球对接高质量赛事考级活动：以赛促学，以赛代练，鼓励学员参与中国电子先学会系列等级考试即国内外精选白名单赛事，磨练自我、斩获荣誉，提升个人简历和综合实力。自主研发科创教玩具：自主设计开发了数百款具备3C认证的高品质教具，让学员们的课堂体验更佳，形成完整学习生态。

斯坦星球优势

斯坦星球一站式编程社区：Scratch图形化编程、Python真实代码训练、C++编程，结合课堂巩固练习以及课后深化训练，让学员随时随地可以模拟演练、查漏补缺，提升学习效果。斯坦星球编程课程涵盖Scratch编程、Python AI人工智能、信奥C++、VEX机器人、积木拼搭、科学实验、科创发明、3D打印、无人机、户外研学、科创玩具等内容，满足各阶段学习需求。

斯坦星球的幼儿STEM课程参考《3-6岁儿童学习与发展指南》的教育目标和能力培养来设计，致力于培养孩子的综合素质和未来所需的关键能力。以幼儿学习与发展的规律和特点，为幼儿提供科学、全面的教育和保育，涵盖了健康、语言、社会、科学、艺术等领域。通过系统的STEM教育，为儿童提供了一个多元化、探究式的学习环境，旨在激发他们的好奇心，培养创新思维和实践能力。

斯坦星球创立于2016年，在借鉴国际先进STEM教育理念和实践的基础上，精心打造了一套整合式STEM&AI课程体系。针对3-18岁青少年的兴趣和特长，规划了人工智能、信息学奥赛、机器人编程、科创发明四大核心学习路径，为孩子的科技成长提供多元发展方向。

少儿编程真的需要学吗？揭秘背后的教育真相

近年来，少儿编程培训班如雨后春笋般涌现，不少家长疑惑：孩子连基础学科都没学扎实，真有必要学编程吗？今天我们就来剖析少儿编程热潮背后的教育逻辑。

一、编程≠写代码，而是培养核心能力

少儿编程并非要求孩子成为程序员，而是通过图形化编程工具（如Scratch）培养逻辑思维、问题分解和创新能力。麻省理工学院研究表明，8-12岁是培养计算思维的关键期，这种能力对数学、物理等学科学习具有显著迁移作用。

二、未来世界的必备素养

根据世界经济论坛发布的《未来就业报告》，到2025年，分析思维和创新能力将成为最重要的工作技能。编程教育正是培养这些能力的有效途径，就像20年前英语从特长变为必修课一样，数字素养正在成为新一代的基础能力。

三、警惕教育焦虑的陷阱

值得注意的是，部分机构刻意制造"不学编程就落后"的焦虑。中国教育科学研究院调查显示，真正需要专业编程训练的孩子仅占15%，多数儿童更适合通过游戏化编程培养兴趣。建议家长遵循"兴趣优先、适度投入"原则，避免盲目跟风报班。

四、更科学的学习建议

1.6-8岁可从无屏编程玩具入门

2.9-12岁尝试Scratch创作小游戏

3.初中后再接触Python等专业语言

每周1-2小时的学习量更为合理，过度培训反而会扼杀兴趣。

教育的本质是点燃火种而非填满水桶。少儿编程的价值不在技术本身，而在于它提供了一种认识世界的新视角。与其纠结"要不要学"，不如关注孩子是否在过程中获得思维成长的快乐。