时间:2023-09-05 14:34:40 点击:28
进入高三以后,学生的学习也进入了一个新的阶段,为了总复习能有更多的时间,各科上课节奏开始加快,学业任务相应加重,基础不扎实的学生在此阶段就会明显感到跟不上节奏,慢慢地自信心还会严重受挫,感觉力不从心,在高中的时候,很多的学生都会遇到一个难题,那就是会有或轻或重的偏科现象,这种现象是非常的正常的现象,也是学生们很难克服的一种现象,尤其是在初三的时候,如果这样的情况没有及时的得到改善,那真的就会成为一场灾难了,偏科的后果就是会影响高考的成绩,高考决定孩子能进入重点大学还是普通大学,这个是最现实的问题,高中毕业孩子大概15岁,还没有形成自己的价值体系,很容易随着环境而改变,选择一个良好的学习氛围对学生来说就格外重要,从这个角度来说,高考的选择比高考更“重要”。
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1、冷静下来,客观地分析你是否应该补课。
不要随波逐流,不要在时间和环境的影响下加入补习班的大军。每个孩子的情况不尽相同。学生自己和家长应该做客观的分析,不要完全听从老师的指导。根据上学期末或本学期初的考试成绩,好能做出正确的定位。当然,我认为也有必要根据过去自己补课的效果来判断是否真的有必要补课。
2、其次,学生一定要分得清学习的主次。
一个是校外的老师比学校老师讲得好。另一个原因是学校内外的老师不明白他们在说什么。人们认为学校的老师在复习的过程中太慢了,所以他们不得不自己开一个新的道路,主要是补课为主,辅以正规的课程,并打算战斗到底。结果是什么?整个高三条理不清,考点含糊,导致高考失利。在这方面,我想建议这些学生不要野心勃勃,也不要眼高手低。先必须明白课堂中的教学都是经过系统安排的。而课外辅导课只是零散的学习。请记住,无论课外辅导再好,课堂知识还是要认真的学习的。
3、参加辅导的学生应该合理安排时间。
针对自身情况,真正需要补课的学生,在紧张复习的过程中,一定要做一个的计划和统筹安排,让课外补课真正起到补充作用,而不是冲突的情况。星期天早上还是补时间比较好。在辅导教师的位置上,先要深入了解学校的教学内容,然后做进一步的强化训练。只有这样,你才能在补课的过程中感受到补课的真实效果。
4、家长应及时与辅导老师沟通。
我们有许多家长,他们只知道他们已经履行了自己的责任,付钱送孩子去补习老师,然而却不管孩子的学习情况如何。小编奉劝各位家长,不妨选择适当的时间陪孩子去课外场所,通过观察、了解、交流,及时掌握孩子的学习情况,以便更快更好地完成校内和校外的内容。
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