贵州六盘水市网瘾戒除中心/孩子叛逆管教学校/叛逆的小孩该如何管教

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正规叛逆改造学校，注重孩子的心理健康全面发展，通过心理辅导，军事化管理，帮助孩子改身上的陋习，让孩子变得发自内心的积极向上，那么贵州六盘水市网瘾戒除中心/孩子叛逆管教学校/叛逆的小孩该如何管教有哪些呢？下面一起来看一下：

1.励心志学叛逆学校

2.善聆叛逆学校

3.孝感至善叛逆管教学校

4.励心智叛逆管教学校

5.杰龙叛逆教育学校

6.青少年叛逆教育基地

以上排名不分先后，家长在选择学校时，要从办学历史方面来了解，建议家长选择办学时间在3-5年以上的特训学校，那样至少可以说明学校的教学经验比较丰富，安全有保障。

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励心志学叛逆教育

• 1、励心志学叛逆教育用“心灵沟通”的方法，走进孩子的内心，帮助孩子完成心理建设，让孩子重新建立正确的人生观和世界观，从而更好的回归家庭回归社会。
• 2、励心志学叛逆教育是一家针对孩子早恋厌学、叛逆、混迹社会、抑郁焦虑、亲情冷漠、离家出走等不良习惯青少年进行心理辅导、准军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育的封闭式叛逆管教学校。
• 3、励心志学叛逆教育开展系列法制教育课堂，提高学员的法制意识，开发学员潜能，提升强化个人的心理素质增强凝聚力，旨在让孩子认识到不再以自我为中心，认清自我，尊重他人，理解父母的不易。
• 4、励心志学叛逆教育是正规封闭式叛逆管教学校，在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多个省份都有兄弟校区，专业针对12至18周岁，专业帮助青少年解决成长问题。

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1.学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，以军事化管理为辅助手段。坚持零体罚，不打码体罚孩子，利用学校多年成功办学经验，发挥雄厚的师资力量，取得了丰硕的教育成果;博览群书、诵读国学经典，可使孩子积累海量的字、词、句、章、史、理，从而提高孩子的语文水平，达到信手拈来的境界。

2.矫正学校采用小班教学，同步小初高文化课辅导因材施教，保障学习效率，不耽误文化课学习;坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子的网瘾严重问题。

3.学生到校后，专业心理老师对其进行一对一心理辅导，迅速找到孩子的心理症结所在，对症下药;签订教育辅导协议，学员达不到预期的效果，可以返还费用，后期跟踪服务，有一到三年的服务期，若出现反弹，回基地再教育，直到孩子完全蜕变。

4.在改变青少年不良行为习惯的同时，安徽青少年素质教育学校按教学大纲同步开设文化课程，让学生在行为习惯改变的同时，学习不受影响，不耽误学业;全封闭式军事化管理，老师学学生同吃同住保障孩子安全，培养孩纪律性以及良好的生活习惯。

5.指引孩子树立正确的学习观念和态度，培养孩子养成良好的学习习惯与方法等;心理辅导课和自信心课以及农村体验课是我校特色课程，叛逆、自卑、早恋是我校的独门绝技。

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励心志学叛逆孩子教育学校选择有哪些优势？

1.军训管理

入学后，叛逆孩子教育学校首先配发军装集中进行军事训练管理，按照军人的日常生活要求，实施一日生活条令化，调节生物节律，规范日常生活行为。军训中，按照军队条令条例要求，对学员系统、规范地传授军事知识，强化军事训练，进行实战军事演习。

2.认知教育

叛逆孩子教育学校通过普及心理常识，学习心理调节技巧，对学员进行网状思维与聚合思维训练，拓展学员心理发展区，针对学员青春期生理发育特点，从饮食起居健康教育与科学运动教育入手，系统进行青春期卫生健康教育，性健康教育、爱情、婚姻、家庭心理健康教育。

3.国学经典教化

叛逆孩子教育学校专门聘请德高望重、学术造诣精湛的国学大师、国学讲师，讲授《弟子规》、《孝经》、《论语》、《孟子》等国学经典。

4.文化课补习

针对叛逆少年产生心理障碍后大都厌学、弃学、大量漏拉初、高中及大学文化课程的实际，叛逆孩子教育学校专门聘请有丰富教学经验的初、高中名校教师，帮助通过培育已恢复正常生活的学员补习缺失的文化课，分层次教学，小班式上课，家教式辅导，为学员回归学校继续学业奠定了基础。

5.家庭亲情关怀

叛逆少年封闭式军事化特训学校全面了解孩子情况的背景资料，重点掌握其家庭、生活、学习、成长背景，父母管教方式、生活环境、前期治疗与效果、对孩子入校的期望与要求，分别制定培训及家庭教育方案。学员培训期间，基地与家长保持通信联络，反馈孩子表现与进步情况，调动家庭亲情力量协同教育培训。

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如何和叛逆孩子相处？

（1）父母要善于发现逆反心理中的创造性品质和开拓意识，并合理引导。逆反心理中也是包含很多积极的品质，诸如自我意识强、好胜心强、能创新等积极的心理品质。只要引导得当，逆反心理是能够在现代社会发挥积极作用的。（2）家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。必须首先要理解孩子的这种情形。（3）给孩子空间和*，尝试主动与孩子沟通，从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。青春期越是管束他，他就越叛逆。

以上是关于“贵州六盘水市网瘾戒除中心/孩子叛逆管教学校/叛逆的小孩该如何管教？”的相关内容，希望能够帮助到到家。家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。